Planificación del tiempo
a. ¿Tengo un horario fijo para estudiar?
Si:
No:
Aveces: X
b. ¿Suelo cumplir con dicho horario?
Si: X
No:
Aveces:
c. ¿Dedico al menos cinco horas de estudio a la semana fuera del horario de clases?
Si:
No: X
Aveces:
d. ¿Le asigno un tiempo a cada actividad de estudio?
Si:
No:
Aveces: X
e. ¿Planifico el tiempo diario que le voy a dedicar a mis estudios?
Si:
No:
Aveces: X
f. ¿Suelo terminar las actividades que planifico para mí por día?
Si: X
No:
Aveces:
Lugar y materiales de estudio
a. ¿Tengo un lugar fijo en la casa para estudiar?
Si: X
No:
Aveces:
b. ¿Estudio en un sitio alejado del ruido (tv, radio, teléfono)?
Si: X
No:
Aveces:
c. ¿Hay espacio suficiente en mi lugar de estudio?
Si: X
No:
Aveces:
d. ¿Tengo suficiente luz en dicha área?
Si: X
No:
Aveces:
e. ¿Hay objetos que pueden distraer mi atención en el lugar de estudio?
Si:
No:
Aveces: X
f. ¿Tengo a la mano todos los implementos que necesito para estudiar?
Si: X
No:
Aveces:
Actitud y motivación personal
a. ¿Me agrada asistir a clases?
Si: X
No:
Aveces:
b. ¿Cumplo con todas las actividades que me asignan?
Si: X
No:
Aveces:
c. ¿Mi conducta está orientada hacia la obtención de logros?
Si: X
No:
Aveces:
d. ¿Pregunto al profesor cuando tengo dudas?
Si:
No:
Aveces: X
e. ¿Tomo nota de las actividades que me sugieren estudiar y de las tareas que me asignan?
Si: X
No:
Aveces:
f. ¿Considero importante sacar buenas notas en mis exámenes?
Si: X
No:
Aveces:
g. ¿Necesito que me recuerden que debo estudiar?
Si:
No: X
Aveces:
h. ¿Me fijo metas para cumplir con los objetivos de estudio?
Si:
No: X
Aveces:
Atención y concentración
a. ¿Me mantengo concentrado y atendiendo a las orientaciones del profesor en el salón de clases?
Si: X
No:
Aveces:
b. ¿Se me dificulta recordar fechas y datos importantes?
Si:
No:
Aveces: X
c. ¿Al leer me distraigo pensando en otros asuntos?
Si:
No:
Aveces: X
d. ¿Soy capaz de concentrarme en las actividades diarias?
Si: X
No:
Aveces:
e. ¿Entiendo las asignaciones que los profesores me mandan?
Si: X
No:
Aveces:
Hábitos y habilidades de lectura
a. ¿Identifico el objetivo a lograr en la asignación de un tema de estudio?
Si: X
No:
Aveces:
b. ¿Utilizo estrategias adecuadas para comprender el texto a estudiar?
Si: X
No:
Aveces:
c. ¿Al día siguiente soy capaz de recordar lo estudiado?
Si:
No:
Aveces: X
d. ¿Repaso las instrucciones para comenzar a trabajar?
Si: X
No:
Aveces:
e. ¿Investigo algún tema que desconozco?
Si: X
No:
Aveces:
f. ¿Cuándo no entiendo un texto, releo e investigo lo que desconozco?
Si: X
No:
Aveces:
g. ¿Relaciono las ideas nuevas con las que ya conozco?
Si:
No:
Aveces: X
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